Colégio como Eco-Escola

No ano lectivo de 1997/98 efectuamos um Estudo de Opinião, elaborado por uma empresa especializada em estudos de mercado e imagem, que envolveu entrevistas e inquéritos a alunos, pais, antigos alunos, pais de antigos alunos, professores e funcionários não-docentes.

A conclusão principal desse estudo sobre as razões da escolha e preferência por este Colégio foi o “Espaço Quinta” em que estamos inseridos e a importância que sempre demos aos fenómenos da preservação da Natureza.
Assim, ao reescrevermos o nosso projecto educativo, reafirmamos logo no início do capítulo referente aos aspectos básicos da nossa identidade a “ Perspectiva Ecológica”: “ O Colégio Valsassina assume a sua condição de ESPAÇO/QUINTA que permite um desenvolvimento equilibrado e harmonioso da pessoa humana assim como a componente na defesa da natureza e do meio ambiente”
Desde aí e até aos tempos de hoje o “ Colégio como uma Eco-Escola” tem sido, constantemente, o tema principal dos vários planos de actividades, abrangendo todos os níveis de ensino desde o Jardim de Infância até ao Ensino Secundário. É um facto, bem visível, que toda a Escola está a mexer com este projecto e que muito tem evoluído no desenvolvimento de uma consciência ecológica junto de alunos, pais, professores e funcionários.
O Colégio está diferente. A participação de toda a comunidade educativa tem sido de enorme importância, pois tem permitido uma aprendizagem através da partilha de conhecimentos de pessoas de idades e com níveis de informação diferentes.

Junho de 2006
O Director Pedagógico

João Valsassina Heitor