3ª Reunião do Conselho Eco-Escolas

3ª Reunião

22 Abril 2015

 Ordem de Trabalhos

Ponto único: Balanço das atividades desenvolvidas nos projetos Escola +; Jovens Cientistas e Investigadores e “1 aluno, 1 árvore, 1 compromisso”

2ª Reunião do Conselho Eco-Escolas

2ª Reunião

19 Março 2015

 Ordem de Trabalhos

1.    Informações

2.    Plano Acão 14/15 (avaliação intermédia)

3.    Semana Verde

4.    Outros

Conselho Eco-Escola

Reunião do Conselho Eco-Escola

15.12.14

Ordem de Trabalhos

1.     Programa Eco-Escolas: resumo

2.     Normas de funcionamento do conselho

3.     Projeto ecoValsassina

4.     Outros

Valsassina distinguido com o Galardão Bandeira Verde pelo 11º ano consecutivo.

O trabalho desenvolvido no projeto ecoValsassina/Programa Eco-Escolas foi distinguido, pelo 11º ano consecutivo, com o Galardão Bandeira Verde.

Este galardão reconhece a qualidade do trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo 2013-14.

A cerimónia de entrega do Galardão decorreu no passado dia 15 de outubro em Vila Nova de Gaia.

ecoValsassina/Eco-Escolas. Relatório anual de atividades 2013/14

Já está disponível o Relatório Anual de Atividades do projeto ecoValsassina 2013/14.

O documento pode ser consultado AQUI.

Estão também disponíveis todos os dados relativos à monitorização ambiental realizada este ano letivo - AQUI.

Semana Verde - Atividades experimentais para alunos do 1º ciclo

Conselho Eco-Escolas, 2ª reunião

Realizou-se no passado dia 3 de abril, mais uma reunião do Conselho Eco-Escolas.

Esta reunião teve como Ordem de Trabalhos:

1. Informações
2. Plano de ação 13/14 (avaliação intermédia)
3. Semana Verde
4. Outros.

A ata será publicada no site do Colégio Valsassina.

Reunião do Conselho Eco-Escolas

Realizou-se no passado dia 13 de dezembro mais uma uma reunião do Conselho Eco-Escolas.

A Preservação do Planeta

A preservação do planeta é um tema pelo qual todos se deviam preocupar porque é uma importante ação que tem que ser feita e que só se consegue com um trabalho de equipa.

É na Terra que vivem todas as plantas e animais (incluindo a espécie humana). Se não preservarmos o planeta, um dia poder-se-ão extinguir a maior parte dos seres vivos que nele habitam.

Para preservar o planeta, temos que mudar a nossa maneira de viver e em vez de usarmos fontes poluidoras, podemos, como alternativa, usar fontes naturais (água, vento, etc…) para produzir energia. Mas apenas isso não chega. Na minha opinião, também os automóveis são grandes poluidores, por isso talvez devêssemos utilizar um meio de transporte menos poluidor (metro, por exemplo). As fábricas também poluem muito e acho que isso deveria ser mudado, encontrando alternativas menos poluentes para tratar os desperdícios, por exemplo.

Com estas e outras medidas, ajudamos o planeta e protegemos as espécies que tanta falta nos fazem.

E tudo isto só se consegue se todas as pessoas contribuírem e forem responsáveis, por isso se diz que “A preservação do planeta e das espécies é da responsabilidade de todos os cidadãos”.

Filipa Silva. 7º A

alunos JRA do Valsassina apresentam: Contadores inteligentes: uma solução sustentável

Conselho Eco-Escola

Conselho Eco-Escola

Colégio Valsassina

2ª Reunião - 2012/2013

15 Março 2013

Auditório, 12h05

Ordem de Trabalhos

1.    Informações

2.    Plano Acção

3.    Avaliação

4.    Semana Verde / Dia Eco-Escola

5.    Outros

Conselho Eco-Escola, 12/12/12

Eco-Código 2012, Eco-Escola Colégio Valsassina

Conceito – Todos juntos formam um só.

Partindo de um conceito, previamente definido como ponto de partida para a elaboração do poster, foi desenvolvida graficamente a ideia de junção dos principais elementos: água, energia e floresta. Abordando os temas base conjuntamente com um dos temas do ano. O conceito apela a que o Homem, deve preservar os recursos naturais de forma a manter uma boa qualidade de vida no nosso planeta.

A nível da composição gráfica, optou-se por um desenho estilizado das formas, pretendendo criar uma ideia clara, direta e atrativa. A composição pretende ser autoexplicativa através da utilização de símbolos gráficos, que ajudam a identificar facilmente o conceito. A ideia de desenvolver uma árvore que substitui o filamento da lâmpada, pretende simbolizar a vida, a esperança, a luz. A harmonia cromática, foi igualmente pensada e explorada com rigor, de modo a enfatizar a ideia base, de esperança na vida do nosso planeta.

Todo o processo de trabalho, foi desenvolvido e acompanhado em aula. A partilha das ideias foi discutida pelos alunos e professora, no sentido de obter um melhor resultado gráfico final. O processo de trabalho cumpriu a metodologia de projeto: desenvolvimento de esboço de ideias, seleção da melhor ideia e respetiva elaboração de maquete, analise e alteração de aspetos compositivos, finalização do poster final. 

Turma 11º4

Profª. Sofia Caranova

Conselho Eco-Escola, 3ª reunião

Conselho Eco-Escola

Colégio Valsassina

3ª Reunião

15 Junho 2012

12:05 h

O.T.

1.    Informações

2.    Avaliação / Balanço das actividades 2011/2012
2.1 Eco-Código

3.    Preparação do relatório final e candidatura ao Galardão Eco-Escolas

4.    Outros

Resultados dos questionários sobre comportamentos relativos ao consumo energético.

Entre dezembro de 2011 e janeiro de 2012 procedemos à aplicação de questionários sobre comportamentos relativos ao consumo energético.
Estes foram aplicados na comunidade do Colégio Valsassina e, em simultâneo, na Rede Nacional Eco-Escolas. Obtivemos um total de 145 respostas no Colégio e 504 nas Eco-Escolas.
As equipas de Jovens Repórteres para o Ambiente e de Eco-Repórteres estão a proceder ao tratamento dos dados e, em breve, serão publicados  artigos sobre este assunto.
Para já, os dados (em bruto) estão disponível AQUI.

Reunião do Conselho Eco-Escola

No passado dia 21 de Março (Dia da Árvore e Dia Mundial da Floresta) realizou-se mais uma reunião do Conselho Eco-Escola.

Foi possível fazer o balanço das actividades já realizadas assim como discutir e apresentar ideias tendo em vista a preparação do Programa da Semana Verde, que irá decorrer de 23 a 30 de Abril de 2012.

Foi possível contar com a presença de alunos (desde o 1º ciclo até ao 12º ano), de colaboradores/professores, da equipa diretiva, do conselho de administração do Colégio e ainda com parceiros externos. Destacamos e agradecemos a presença e disponibilidade da Dra Sofia Vitória e da Dra Vanda Martins da Divisão de Educação e Sensibilização Sanitária da CML.

A ata estará brevemente disponível no site do Colégio Valsassina (www.cvalsassina.pt).

Conselho Eco-Escola

O Conselho Eco-Escolas é a a força motriz do projeto ecoValsassina e deve assegurar a execução dos outros seis elementos da metodologia do Programa Eco-Escolas. Tem como principais competências:
- Implementar a auditoria ambiental;
- Discutir o plano de acção;
- Monitorizar e avaliar as actividades;
- Coordenar as formas de divulgação do Programa na escola e Comunidade.

Decorreu hoje mais uma reunião do Conselho Eco-Escola do Colégio Valsassina. Entre os vários representantes da comunidade escolar destacamos a elevada participação dos alunos, com representantes de todos os níveis de ensino, do 1º ciclo ao 12º ano.
Foi possível aplicar metodologias de participação ativa permitindo juntar em grupos de trabalho, professores e colegas de vários níveis de ensino. Cada grupo discutiu um problema ou algo que, na opinião dos alunos, pode ser melhorado e apresentou propostas para a sua resolução.
A ata ficará brevemente disponível AQUI.