Queremos deixar uma marca para o futuro, dar o nosso contributo e caminhar para “comunidades de baixo carbono”.
Através do projecto “A caminho de uma Low Carbon School” o Colégio Valsassina está a ter uma actuação pioneira face à temática das Alterações Climáticas: internamente, pela gestão do carbono e comunicação/sensibilização específica com alunos e pais, e externamente, pela comunicação sobre as boas práticas desenvolvidas.
Ao promover a sustentabilidade de forma a travar as alterações climáticas, procura-se não apenas benefícios para o ambiente, mas também a nível económico e social.
O caminho a percorrer passa por contabilizar, reduzir, compensar (de acordo com a sua política de compensação) e comunicar a sua pegada de carbono seguindo orientações e metodologias reconhecidas e internacionalmente aceites.
De referir que, de acordo com as opções definidas na Estratégia e Política do Colégio Valsassina para o combate às alterações climáticas (documento disponível em http://new.cvalsassina.pt/images/stories/links/Ecovalsassina/Gestao_Voluntaria_de_Carbono/cvalsassina_estrategia_&_politica_low_carbon.pdf) apenas compensamos emissões consideradas inevitáveis.
Em relação ao longo do ano lectivo 2010/11 procedemos à compensação das emissões associadas:
• Às visitas de estudo para o exterior do concelho de Lisboa. O instrumento aplicado foi a taxa de carbono de acordo com o princípio do “utilizador-pagador”.
• Ao ciclo de vida da Gazeta Valsassina.
A edição da Gazeta Valsassina envolve o uso de um recurso natural que vem das árvores, o consumo de energia para produzir o papel, imprimi-lo e transportá-lo, liberta gases com efeito de estufa responsáveis pelo aquecimento global. Caminhando para uma Low Carbon School compensámos as emissões que não conseguimos evitar através do apoio a um projecto que sequestra o dióxido de carbono pelas raízes das plantas e o guarda no solo.
A Gazeta Valsassina é carbonfree – livre de emissões de carbono.
Para mais informações:
- http://co2amais.blogspot.com/
- http://new.cvalsassina.pt/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=68&Itemid=106
