Após a alteração da data, devido ao mau tempo que se fazia sentir, pretendemos juntar toda a comunidade escolar em mais uma cerimónia do Hastear da Bandeira Verde. Contamos com a tua presença!...
quinta-feira, novembro 26, 2009
Hastear da Bandeira Verde 2009, 2 Dez. 09
Após a alteração da data, devido ao mau tempo que se fazia sentir, pretendemos juntar toda a comunidade escolar em mais uma cerimónia do Hastear da Bandeira Verde. 
No Colégio os resíduos são um importante recurso
Sabia que uma única pilha deixada no solo contamina-o durante mais de 50 anos. E que cerca de 84% do lixo doméstico pode ser reciclado.
E sabia que com a reciclagem de uma lata de alumínio economiza-se a energia suficiente para manter ligada uma televisão durante três horas.
Cabe à geração actual criar as oportunidades com vista a uma educação que desenvolva competências ambientais no que se refere aos actores do futuro.
Como cidadãos, as crianças e os jovens devem aprender a tomar decisões relativas ao ambiente e a estar conscientes no que diz respeito à tomada de certas decisões políticas que podem ter consequências ambientais.
Os resíduos têm sido uma das áreas em destaque no trabalho desenvolvido no Colégio Valsassina no âmbito do projecto ecoValsassina. Baseamo-nos em duas questões essenciais: Reduzir e Valorizar.
Além disso, tentamos estabelecer um conjunto de parcerias que nos permitam assegurar a sustentabilidade ambiental e, em simultâneo, receber para a nossa escola vários materiais/equipamentos. Afinal de contas, os resíduos são verdadeiros recursos!...
Separamos para reciclagem praticamente todo o tipo de resíduos produzidos no Colégio (papel, embalagens, resíduos orgânicos, vidro, etc…).
E sabia que com a reciclagem de uma lata de alumínio economiza-se a energia suficiente para manter ligada uma televisão durante três horas.
Cabe à geração actual criar as oportunidades com vista a uma educação que desenvolva competências ambientais no que se refere aos actores do futuro.
Como cidadãos, as crianças e os jovens devem aprender a tomar decisões relativas ao ambiente e a estar conscientes no que diz respeito à tomada de certas decisões políticas que podem ter consequências ambientais.
Os resíduos têm sido uma das áreas em destaque no trabalho desenvolvido no Colégio Valsassina no âmbito do projecto ecoValsassina. Baseamo-nos em duas questões essenciais: Reduzir e Valorizar.
Além disso, tentamos estabelecer um conjunto de parcerias que nos permitam assegurar a sustentabilidade ambiental e, em simultâneo, receber para a nossa escola vários materiais/equipamentos. Afinal de contas, os resíduos são verdadeiros recursos!...
Separamos para reciclagem praticamente todo o tipo de resíduos produzidos no Colégio (papel, embalagens, resíduos orgânicos, vidro, etc…).
Mas todos podemos contribuir. Em particular estamos preparados para receber os seguintes resíduos, produzidos por todos os alunos e suas famílias: Tinteiros usados; pilhas; óleos alimentares usados; Resíduos de equipamentos eléctricos e electrónicos (pequenos electrodomésticos).
Planet Earth Lisbon 2009 - Stand do Colégio Valsassina
Durante a visita do Secretário de Estado dos Negócios Estrangeiros e da Cooperação
Simulação de um vulcão
Simulação de deformações da litosfera
Cálculo da Pegada Ecológica aos visitantes...
Durante a visita da Ministra do Ambiente
sábado, novembro 14, 2009
Planet Earth Lisbon 2009 - Estamos à tua espera
Portugal será o país anfitrião da cerimónia de encerramento oficial do Ano Internacional do Planeta Terra (2007-2009) – AIPT, “Planet Earth Lisbon 2009” (a ter lugar nos dias 20 a 22 de Novembro de 2009 no Teatro Camões, Pavilhão do Conhecimento e Oceanário).
No Pavilhão do Conhecimento estarão patentes 25 stands (de Sexta a Domingo), que constituirão uma mostra de alguns dos projectos nacionais mais interessantes desenvolvidos durante o AIPT, e onde a música, o cinema, a literatura e desportos radicais marcarão presença, assim como actividades lúdicas, didácticas e interactivas para toda a família.
No Pavilhão do Conhecimento estarão patentes 25 stands (de Sexta a Domingo), que constituirão uma mostra de alguns dos projectos nacionais mais interessantes desenvolvidos durante o AIPT, e onde a música, o cinema, a literatura e desportos radicais marcarão presença, assim como actividades lúdicas, didácticas e interactivas para toda a família.
«Pensar a Terra, Agir no Valsassina» é o título do stand apresentado pelo Colégio Valsassina.
Estamos à tua espera...
De onde vem a nossa luz...
Descobre quais as fontes de energia que acendem as luzes nas nossas casas.
A não perder em: http://static.publico.clix.pt/homepage/infografia/ambiente/electricidade/
A não perder em: http://static.publico.clix.pt/homepage/infografia/ambiente/electricidade/
quarta-feira, novembro 11, 2009
Troca de lâmpadas decorre em bom ritmo
Desde o dia 9 deste mês que está em acção a campanha de troca de lâmpadas.
Todos os interessados podem dirigir-se ao átrio de liceu acompanhados por uma lâmpada incandescente e trocá-la por um conjunto de lâmpadas economizadoras.
No momento da troca os alunos, e restante comunidade, são desafiados a deixar uma "boa ideia para o ambiente". Todas as sugestões ficarão na "árvore das boas ideias" de modo a sensibilizar toda a escola.
Todos os interessados podem dirigir-se ao átrio de liceu acompanhados por uma lâmpada incandescente e trocá-la por um conjunto de lâmpadas economizadoras.
No momento da troca os alunos, e restante comunidade, são desafiados a deixar uma "boa ideia para o ambiente". Todas as sugestões ficarão na "árvore das boas ideias" de modo a sensibilizar toda a escola.
domingo, novembro 08, 2009
Pequenos pulmões para grandes cidades
“Pequenos pulmões para grandes cidades” é o nome escolhido para o projecto de construção de um telhado verde para um dos edifícios do Colégio Valsassina.
"As coberturas são cada vez mais importantes", afirma o arquitecto Manuel Salgado, vereador da câmara de Lisboa para o urbanismo e planeamento estratégico. "Em Lisboa, essa solução ganha uma importância ainda maior a nível estético". Estes pequenos pulmões podem mesmo servir como reguladores térmicos da cidade. Segundo Manuel Salgado, a opção "pode reduzir dois a três graus centígrados na temperatura das cidades". Sendo certo que não substituem os jardins, "permitem respiração e ajudam a diminuir o efeito de estufa". Os chamados telhados verdes facilitam a circulação atmosférica, absorvem a água das chuvas e contribuem para uma redução do consumo energético devido aos seus poderes isoladores, e permitem ainda um isolamento acústico mais eficaz. Enquanto uma cobertura normal pode aquecer até aos 60 graus, uma com relvado chega apenas aos 25: a diferença reflecte-se na diminuição do uso de ar condicionado, na factura energética (redução de custos entre 20 a 30%) e na pegada ecológica (adaptado de www.ionline.pt).
Num projecto dinamizado pelas disciplinas de Área-Projecto e Biologia, do 12º ano, pretende-se estudar, projectar e por fim, instalar um telhado verde. Este projecto enquadra-se também na estratégia interna de combate as alterações climáticas que tem como meta reduzir, até 2012, a nossa pegada carbónica em 10%.
"As coberturas são cada vez mais importantes", afirma o arquitecto Manuel Salgado, vereador da câmara de Lisboa para o urbanismo e planeamento estratégico. "Em Lisboa, essa solução ganha uma importância ainda maior a nível estético". Estes pequenos pulmões podem mesmo servir como reguladores térmicos da cidade. Segundo Manuel Salgado, a opção "pode reduzir dois a três graus centígrados na temperatura das cidades". Sendo certo que não substituem os jardins, "permitem respiração e ajudam a diminuir o efeito de estufa". Os chamados telhados verdes facilitam a circulação atmosférica, absorvem a água das chuvas e contribuem para uma redução do consumo energético devido aos seus poderes isoladores, e permitem ainda um isolamento acústico mais eficaz. Enquanto uma cobertura normal pode aquecer até aos 60 graus, uma com relvado chega apenas aos 25: a diferença reflecte-se na diminuição do uso de ar condicionado, na factura energética (redução de custos entre 20 a 30%) e na pegada ecológica (adaptado de www.ionline.pt).
Num projecto dinamizado pelas disciplinas de Área-Projecto e Biologia, do 12º ano, pretende-se estudar, projectar e por fim, instalar um telhado verde. Este projecto enquadra-se também na estratégia interna de combate as alterações climáticas que tem como meta reduzir, até 2012, a nossa pegada carbónica em 10%.
Evento internacional de encerramento do Ano da Terra, 20 a 22 de Novembro de 2009
No âmbito do evento que marca o encerramento mundial do Ano Internacional da Terra, irão realizar-se exposições, conferências, mostra de projectos educativos e projecção de filmes, reunindo cientistas, políticos, empresários e académicos, tendo por objectivo celebrar o encerramento oficial do triénio do Ano Internacional do Planeta Terra – AIPT, e onde serão avaliados os resultados do AIPT e proclamadas novas iniciativas baseadas no legado mundial.
Estamos à tua espera no stand do Colégio Valsassina.
Vídeo sobre o evento: http://www.youtube.com/planetearthlisbon09#p/a/u/2/3oPe2fq7sRI
Página oficial do evento: http://www.planetearthlisbon2009.org/
sábado, novembro 07, 2009
Conselho Eco-Escola, reunião 5/11/09
Primeira parte da reunião
Gruopos de trabalho/discussão
Apresentação das propostas dos grupos de discussão
terça-feira, novembro 03, 2009
Novos ecopontos fornecidos pela CML-DESS já começaram a ser colocados...
Já começaram a ser colocados os novos ecopontos para a deposição selectiva dos resíduos produzidos no Colégio Valsassina.Estes materiais permitem reforçar a rede de ecopontos existentes na nossa escola contribuindo assim para uma mais eficaz gestão dos resíduos.
Este reforço em equipamentos só foi possível devido à Câmara Municipal de Lisboa que, através da Divisão de Educação e Sensibilização Sanitária (DESS), nos concedeu mais uma vez um importante apoio para o desenvolvimento do nosso projecto de Educação Ambiental.
Os vários ecopontos recebidos (ecoponto azul, amarelo e verde) começaram hoje a ser colocados em vários espaços comuns da escola. Os agentes desta acção foram alguns alunos do 1º ciclo que, após uma sessão preparatória da sua participção no Conselho Eco-Escola, escolheram os locais mais adequados para colocar os ecopontos bem como os cartazes de informação e sensibilização de apoio.
Troca de lâmpadas... a não esquecer!
Já está tudo preparado!....
Estamos à espera que te dirijas ao átrio do liceu, de 9 a 19 de Novembro, e participa na troca de lâmpadas...
Reunião preparatória do Conselho Eco-Escola
A primeira reunião do Conselho Eco-Escola está quase a chegar, é já no próximo dia 5/11/09.
Como forma de preparar este encontro realizou-se hoje uma sessão de trabalho com os representantes do 1º ciclo.
Foi possível partilhar preocupações e trocar algumas ideias sobre o que fazer no âmbito no nosso projecto Eco-Escolas/Ecovalsassina.
domingo, novembro 01, 2009
1ª Reunião Conselho Eco-Escola 2009/2010
1ª Reunião
5 Novembro 2009
5 Novembro 2009
14:45 h (auditório)
Ordem de Trabalhos
1. Apresentação do conselho
2. Programa Eco-Escolas: apresentação aos novos membros
3. Normas de funcionamento do conselho
4. Projecto Eco-Valsassina
· Auditoria ambiental
· Plano de acção
· Eco-Equipas
5. Outros
Aguardamos a participação de todos os interessados...
Campanha de troca de lâmpadas
O Ministério da Economia e da Inovação e o Ministério da Educação, com o apoio do Fundo de Apoio à Inovação e da EDP estão a organizar uma campanha de troca de lâmpadas inserida no Plano Nacional de Acção para a Eficiência Energética.
Pretende-se promover a substituição de lâmpadas incandescentes por lâmpadas economizadoras.
Pretende-se promover a substituição de lâmpadas incandescentes por lâmpadas economizadoras.
O Colégio Valsassina associou-se a esta iniciativa. Todos os interessados podem trocar uma lâmpada incandescente por 4 lâmpadas economizadoras de energia de 11W.
Leva a tua lâmpada ao Átrio do liceu de 9 a 19 de Novembro de 2009, das 13h35 às 14h45.
Aguardamos a tua participação …
sexta-feira, outubro 09, 2009
Planet Earth Lisbon 2009 - Stand do Colégio Valsassina
Planet Earth Lisbon 2009
20 a 22 de Novembro de 2009
O stand do Colégio Valsassina estará localizado na Sala “Arte e Ciência” perto do Foyer do Pavilhão (do lado direito de quem entra) e onde se localizarão todos os stands referentes a projectos educativos inseridos nas celebrações do Ano Internacional do Planeta Terra (2007-2009).
Resumo do stand
«Pensar a Terra, Agir no Valsassina» é o desafio colocado a toda a comunidade escolar do Colégio Valsassina tendo em vista o 7º objectivo de desenvolvimento do Milénio. A grande meta é mudar comportamentos sócio-ambientais de forma a atingir a sustentabilidade. Neste quadro serão dinamizadas actividades que permitirão a cada visitante calcular o seu impacte no planeta (pegada ecológica) e analisar os resíduos que produz diariamente. Poderão ainda testar os seus conhecimentos através do Eco-Trivial, um jogo construído por alunos do Colégio Valsassina.
Planet Earth Lisbon 2009 - 20 a 22 de Novembro 2009
A Comissão Nacional da UNESCO / Comité Português para o Ano Internacional do Planeta Terra e a Corporação UNESCO – IUGS estão a organizar o evento “Planet Earth Lisbon 2009” onde se espera a presença de mais de 700 participantes internacionais, e que decorrerá de 20 a 22 de Novembro próximo, em três locais diferentes, fruto de uma parceria com o Pavilhão do Conhecimento, o Teatro Camões e o Oceanário de Lisboa e, ainda, nos espaços exteriores do Parque das Nações, com actividades múltiplas destinadas ao público em geral.
No âmbito do evento, irão ter lugar exposições, conferências, mostra de projectos educativos e projecção de filmes, reunindo cientistas, políticos, empresários e académicos, tendo por objectivo celebrar o encerramento oficial do triénio do Ano Internacional do Planeta Terra – AIPT, e onde serão avaliados os resultados do AIPT e proclamadas novas iniciativas baseadas no legado mundial.
O Colégio Valsassina estará presente neste evento com um stand no Pavilhão do Conhecimento.
Contamos com a tua presença...
quinta-feira, outubro 08, 2009
Escola Electrão
Os resíduos de equipamentos eléctricos e electrónicos (REEE) constituem o tipo de resíduos com o maior crescimento na União Europeia. Cada cidadão europeu gera, em média, 14 quilogramas de REEE por ano, segundo a Comissão Europeia, embora outros estudos apontem para valores superiores.
Um dos problemas associado ao fluxo dos REEE é a presença de substâncias perigosas para o ambiente e a saúde. Como exemplos, podem-se referir o arsénio, o chumbo, o cádmio, o crómio, o mercúrio, o cloreto de polivinil e os clorofluorcarbonos, entre outros.
O problema é tão grave que em 2006 saiu uma directiva comunitária proibindo que os novos equipamentos contenham algumas das substâncias acima referenciadas.
O Projecto Escola-Electrão, promovido pela Amb3E (Associação Portuguesa de Gestão de Resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos), com a colaboração do Ministério da Educação, pretende sensibilizar os alunos e a comunidade escolar para o correcto encaminhamento dos Resíduos Eléctricos e Electrónicos (REEE), pelo efeito combinado de acções de divulgação e da participação num concurso inter-escolas.
O projecto destina-se a todos os alunos do 2º ciclo e 3º ciclo do ensino.
Um dos problemas associado ao fluxo dos REEE é a presença de substâncias perigosas para o ambiente e a saúde. Como exemplos, podem-se referir o arsénio, o chumbo, o cádmio, o crómio, o mercúrio, o cloreto de polivinil e os clorofluorcarbonos, entre outros.
O problema é tão grave que em 2006 saiu uma directiva comunitária proibindo que os novos equipamentos contenham algumas das substâncias acima referenciadas.
O Projecto Escola-Electrão, promovido pela Amb3E (Associação Portuguesa de Gestão de Resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos), com a colaboração do Ministério da Educação, pretende sensibilizar os alunos e a comunidade escolar para o correcto encaminhamento dos Resíduos Eléctricos e Electrónicos (REEE), pelo efeito combinado de acções de divulgação e da participação num concurso inter-escolas.
O projecto destina-se a todos os alunos do 2º ciclo e 3º ciclo do ensino.
No âmbito do projecto Ecovalsassina o Colégio Valsassina será em 2009/2010 uma "Escola Electrão" sendo por isso possível proceder à recolha REEE de todos os elementos da comunidade escolar.
Ficamos à estera do teu contributo!
quarta-feira, setembro 30, 2009
Cerimónia do Galardão Bandeira Verde 2009
Já recebemos a nossa bandeira!
Está para breve a cerimónia do Hastear da bandeira.
sexta-feira, setembro 18, 2009
Eco-Equipas no Colégio Valsassina
O Projecto Eco-Valsassina/Programa Eco-Escolas insere-se num dos aspectos básicos da identidade do Colégio Valsassina que constam do seu projecto educativo do qual transcrevemos a seguinte passagem: “O Colégio Valsassina assume a sua condição de ESPAÇO/QUINTA que permite um desenvolvimento equilibrado e harmonioso da pessoa humana assim como a componente na defesa da natureza e do meio ambiente”.
Para além deste aspecto essencial, pretende-se aumentar e ampliar a consciência natural e ambiental dentro do quadro genérico da educação e formação, de modo a promover uma cidadania mais consciente e mais participativa em torno das questões ambientais
Para a UNESCO, um dos valores nucleares do desenvolvimento sustentável é o da «responsabilidade universal», ou seja, o sentido de responsabilidade pelo papel que se desempenha e pelo impacte que se pode ter, quer a nível global, quer a nível local.
Para a UNESCO, um dos valores nucleares do desenvolvimento sustentável é o da «responsabilidade universal», ou seja, o sentido de responsabilidade pelo papel que se desempenha e pelo impacte que se pode ter, quer a nível global, quer a nível local.
Assim, a constituição de equipas (as «Eco-Equipas») responsáveis pelo bom estado de limpeza e arrumação das salas de aula e recreios é uma forma de contribuir para a aquisição de uma cidadania responsável e, em simultâneo assumir a nossa responsabilidade colectiva por um espaço que é de todos.
Em todas as turmas do Colégio serão criadas estas Eco-Equipas.
São objectivos das Eco-Equipas:
1. Promover um desenvolvimento sustentável baseado em atitudes conscientes em relação ao meio que nos envolve, contribuindo assim para a aplicação dos princípios-chave da sustentabilidade a nível local (cap. 28; Agenda 21);
2. Aumentar e ampliar a consciência natural e ambiental dentro do quadro genérico da educação e formação, de modo a promover uma cidadania mais consciente e mais participativa em torno das questões ambientais;
3. Contribuir para a implementação da Educação Ambiental, enquanto área transversal, na política da Escola;
4. Sensibilizar a comunidade educativa para a adopção de estratégias promotoras de um desenvolvimento sustentável, contribuindo para a consciencialização ecológica e ética, no sentido de se alcançarem atitudes e valores, aptidões e comportamentos compatíveis com o desenvolvimento sustentável (cap. 36; Agenda 21)
terça-feira, setembro 01, 2009
Renovámos a Bandeira Verde
Pelo sexto ano consecutivo é com enorme orgulho que informamos que renovámos a BANDEIRA VERDE ECO-ESCOLAS.
Este galardão reconhece a qualidade do trabalho desenvolvido no Colégio Valsassina.
A responsabilidade aumenta e esperamos em 2009/10 desenvolver mais e melhor trabalho em prol de um melhor ambiente.
Para consultar a lista completa das escolas galardoadas, consultar http://www.abae.pt/programa/EE/inscritas/lista.php
Este galardão reconhece a qualidade do trabalho desenvolvido no Colégio Valsassina.
A responsabilidade aumenta e esperamos em 2009/10 desenvolver mais e melhor trabalho em prol de um melhor ambiente.
Para consultar a lista completa das escolas galardoadas, consultar http://www.abae.pt/programa/EE/inscritas/lista.php
segunda-feira, agosto 31, 2009
Prémio de mérito no concurso «Matemática da Energia» para o Colégio Valsassina
O Colégio Valsassina foi galardoado com o Prémio de Mérito no concurso «Matemática da Energia».
Este concurso lançou a ideia de construção de uma aplicação informática que permitisse calcular as emissões inerentes à actividade da escola - a sua pegada carbónica - com especial destaque para as questões relativas à eficiência energética e mobilidade.
Mais informações em http://www.abae.pt/programa/EE/escola_energia/2009
quinta-feira, julho 09, 2009
Redução de 14% da pegada carbónica do Colégio Valsassina, de 2006/07 para 2007/08.
Para o cálculo da pegada carbónica anual definimos que cada ano lectivo corresponde ao período compreendido entre Setembro e Agosto do ano seguinte. Deste modo, é possível incluir toda a actividade da escola. Assim, em cada ano lectivo propomo-nos a calcular a pegada carbónica do ano anterior.De referir que o ano lectivo 2006/07 constituiu um ano de teste. Coincidiu com o início do projecto, tendo sido o primeiro ano a proceder a uma recolha detalhada dos dados necessários ao cálculo da pegada carbónica. Contudo, entre Dezembro de 2006 e Agosto de 2007 o Colégio passou por intensas obras de remodelação. Registou-se um aumento do número e volume de edifícios e aumentou-se a quantidade de muitos equipamentos. Deste modo, consideramos mais correcto adoptar o período correspondente entre Setembro de 2007 e Agosto 2008 (que corresponde ao ano lectivo 07/08) como o ano base para as análises necessárias à evolução da pegada carbónica.
A pegada carbónica em 2007/08 é de 444 tonCO2e o que representa uma redução de 75 tonCO2e relativamente ao ano lectivo anterior, traduzindo assim uma diminuição de 14%.
Para mais informações consultar http://co2amais.blogspot.com/
domingo, julho 05, 2009
Declaração de Gaia
O Condomínio da Terra foi formalizado com a Declaração de Gaia, assinada hoje dia 5 de Julho, numa conferência internacional que teve lugar na única cidade portuguesa com o nome da deusa da Terra na mitologia grega.
A assinatura da Declaração de Gaia pode ser feita através do site http://www.condominiodaterra.org/.
"A mãe Gaia é a deusa da Terra. Antes de Gaia existia o Caos, era a confusão total entre o céu, a terra e a água"...
A assinatura da Declaração de Gaia pode ser feita através do site http://www.condominiodaterra.org/.
«Ecovalsassina» esteve nesta conferência e já assinou... Ficamos à espera da tua participação...
sexta-feira, julho 03, 2009
Gaia Commitment - Fórum Internacional do Condomínio da Terra
Tendo em conta todo o trabalho desenvolvido no Colégio Valsassina e sobretudo pela necessidade de assumir a nossa responsabilidade por um melhor ambiente, uma comitiva do Ecovalsassina estará presente neste fórum.
Acompanhe todos os trabalhos em http://www.earth-condominium.com/pt/.
Green Project Awards 09 - Projecto do Colégio a concurso
A Organização do Green Project Awards 09, após a realização da Auditoria ao processo de submissão das Candidaturas ao GPA 09, informou que a Candidatura da entidade Colégio Valsassina, na categoria Projecto, foi aceite a concurso.
Ficamos assim a aguardar por mais desenvolvimentos...
Visitas de estudo 2008/09 neutras em carbono
Através do seu Programa interno de Gestão Voluntária de Carbono, e integrando ética e ciência, o Colégio Valsassina está empenhado em educar e mobilizar toda a comunidade escolar com vista a tornar-se numa Low Carbon School.
Uma das opções estratégicas deste projecto relaciona-se com a compensação de emissões inevitáveis, designadamente as que estão associadas às visitas de estudo, para o exterior do concelho de Lisboa.
As emissões GEE associadas a estas actividades correspondem, em 2008/09, a um total de 29 ton CO2 que, pelo terceiro ano consecutivo, serão compensadas.
É mais um passo a caminho de uma "Low Carbon School..."
quarta-feira, julho 01, 2009
O impacte do Programa Eco-Escolas no Colégio Valsassina
Segundo os elementos do Conselho Eco-Escolas, o Programa Eco-Escolas (desenvolvido através do projecto Ecovalsassina) tem beneficiado a escola de várias formas, entre as quais se destacam:
· O reforço do trabalho desenvolvido em prol do Ambiente;
· O contributo para o estabelecimento de uma verdadeira comunidade escolar;
· O trabalho conjunto desenvolvido pela Direcção – Coordenador do Programa no Colégio – Conselho Eco-Escola para se atingirem as metas estabelecidas;
· A interdisciplinaridade do projecto levou ao envolvimento de toda a escola: dos 3 anos a 12º ano;
· O trabalho desenvolvido pelos alunos alertou-os para os principais problemas ambientais, e algumas das suas soluções;
· A transmissão de informação para professores e funcionários;
· A motivação demonstrada pelos alunos foi crescente com o desenvolvimento do projecto;
· A diversidade de actividades realizadas;
· A redução (significativa) do consumo de água;
· O contributo para a redução da pegada carbónica do Colégio Valsassina;
· O contributo para um maior reconhecimento da escola a nível local e até nacional;
· A possibilidade de trabalhar temas que têm relação com o mundo que nos rodeia e que nos permite actuar correctamente no dia-a-dia nas nossas acções.
· A participação numa rede de escolas.
· O trabalho conjunto desenvolvido pela Direcção – Coordenador do Programa no Colégio – Conselho Eco-Escola para se atingirem as metas estabelecidas;
· A interdisciplinaridade do projecto levou ao envolvimento de toda a escola: dos 3 anos a 12º ano;
· O trabalho desenvolvido pelos alunos alertou-os para os principais problemas ambientais, e algumas das suas soluções;
· A transmissão de informação para professores e funcionários;
· A motivação demonstrada pelos alunos foi crescente com o desenvolvimento do projecto;
· A diversidade de actividades realizadas;
· A redução (significativa) do consumo de água;
· O contributo para a redução da pegada carbónica do Colégio Valsassina;
· O contributo para um maior reconhecimento da escola a nível local e até nacional;
· A possibilidade de trabalhar temas que têm relação com o mundo que nos rodeia e que nos permite actuar correctamente no dia-a-dia nas nossas acções.
· A participação numa rede de escolas.
Conselho EE, 3 de Junho de 2009
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