Rock-in Rio Escola Solar

Já tinhamos dado a conhecer, há cerca de dois meses, o concurso Rock-in Rio Escola Solar promovido pela organização do Rock-in Rio Lisboa 2008. O Colégio participou em conjunto com uma rede de parceiros que integra a Junta de Freguesia de Marvila, a Cerci e a APEDV (Associação Promotora de Emprego de Deficientes Visuais) tendo sido delineado o projecto «Marvila em Acção contra o Carbono».

É com imenso prazer que anunciamos hoje que o Colégio Valsassina foi uma das 20 escolas vencedoras deste concurso!!!

A partir de agora está oficialmente em curso um projecto de parceria e apoio ambiental e social entre o Colégio Valassina e os parceiros envolvidos neste projecto que será certamente muito enriquecedor para ambas as partes.

Conhecer os pólos no Jardim de Infância

As regiões polares são muitíssimo importantes no quadro das alterações climáticas e ambientais, pois funcionam como sistemas de refrigeração da Terra, em particular através das trocas de calor ao nível dos oceanos e atmosfera, que regulam o clima do nosso planeta.
Conhecer estas regiões; quais as espécies que aí habitam; os estados físicos da água; quais as causas e consequências do degelo; são algumas das questões que estão a ser exploradas com as crianças de 3, 4 e 5 anos.
Aqui fica uma pequena amostra do trabalho realizado.

Videoconferência: Our changing Planet, Past and Present

O projecto IGLO - International Action on Global Warming, coordenado pelo ASTC, está a organizar uma série de videoconferências internacionais durante o Ano Polar Internacional. O Pavilhão do Conhecimento - Ciência Viva, que é membro desta associação, participou na videoconferência “Our Changing Planet: Past and Present”, que se realizou no passado dia 13 de Março.
Os alunos e professores do Colégio puderam assistir, em directo, a esta videoconferência, no Centro de Recursos Educativos da nossa escola.

Sistema de Escolas Associadas da UNESCO

Alunos de 5 anos metem "mãos no gelo"!...

O aquecimento global no Ártico está a afectar milhões de pessoas e pode vir a provocar a extinção, em 2100, de várias espécies animais, como os ursos polares.

Estas foram alguns das questões discutidas com os alunos de 5 anos os quais meteram "mãos à obra" ou neste caso "mãos no gelo". Como são os ossos dos pinguins? O que acontece quando o gelo derrete? e quando um glaciar desliza? Quais as consequências do degelo no Árctico? e no Antárctico? Através de pequenas experiências foi possível encontrar resposta a estas perguntas.

No final todos os alunos concordavam: é preciso fazer alguma coisa para travar o aquecimento do planeta e o degelo.

O Ano Polar Internacional (API) é um programa científico para promover e divulgar o conhecimento sobre as regiões polares, decorrendo de Março de 2007 a Março de 2009.

2ª Eliminatória das Olimpíadas do Ambiente 2007/08

Resultados (provisórios) da 2ª eliminatória das Olimpíadas do Ambiente 07/08.

Cat. A (3º ciclo)

• Marta Magalhães da Silva, 9ºA (42)
• Maria Teresa Dowens, 8º A (37)
• Gonçalo de Menezes, 7º C (35)
• Frederico Toulson, 9º D (35)
• Ana Lara Esteves, 8º A (27)

Cat. B (secundário)

• Joana Magalhães da Silva, 11º1A (45)
• António Lima Grilo, 12º1A (42)
• Ana Filipa Louro, 11º1A (37)
• Vera Sofia Carvalho, 12º1A (36)
• Gonçalo Pinto, 11º1A (31)
• Felipe Blauth, 11º1A (28)
• Isabel Pinto, 11º1A (27)
• Eduardo Boavida, 12º2 (25)
• José Maria Patto, 10º1A (24)
• Carlos Ruivo, 11º1A (23)
• Miguel Pitarma, 11º1A (22)

Os resultados apresentados referem-se apenas às questões de escolha múltipla (máx. 50 poontos). As duas perguntas de desenvolvimento são corrigidas pela organização a qual irá ainda proceder à verificação e validação dos resultados acima referidos.

Para mais informações carregar aqui.

JRA - trabalhos de alunos do Colégio

Os trabalhos dos alunos do Colégio Valsassina no âmbito dos Jovens repórteres para o ambiente estão disponíveis para consulta na página internacional JRA.

On the verge of the edge

(Foto: Joana Magalhães da Silva, 17/02/08)

Madeira is known for its lack of land use planning. Not only were these houses built near the cliff but, at the same time, they’re also vulnerable to the rise of the sea levels.
There is a strict relation between climate change and the rising sea level. Bigger and bigger CO2 emissions lead to global warming. Moreover, as the polar ice caps are melting, it leads to a progressive proximity between the sea and these buildings.

Trabalho apresentado no âmbito dos Jovens Repórteres para o Ambiente por:

André Correia, 11º1A

Carlos Ruivo, 11º 1A

Joana Magalhães da Silva, 11º 1A

Newsletter - Fev. 08

2ª Eliminatória das Olimpíadas do Ambiente 2007/08

Alunos do Colégio Valsassina apurados para a 2ª eliminatória das Olimpíadas do Ambiente 07/08.

Categoria A (3º ciclo):

• MARTA MAGALHÃES DA SILVA
• Gonçalo Thiran de Menezes
• Frederico Toulson
• Ana Lara Esteves
• Maria Teresa Douwens
  

Categoria B (secundário):

• ANTÓNIO LIMA GRILO
• Joana Magalhães da Silva
• Ana Filipa Louro
• Eduardo Barreira Boavida
• Gonçalo Correia Pinto
• Miguel Lindim Pitarma
• Felipe Lins Blauth
• Vera Froes de Carvalho
• João Pedro Palma
• José Maria Patto
• Carlos Ruivo
• Isabel Campos Pinto

Os nomes assinalados a azul correspondem a alunos que estão entre os 200 melhores a nível nacional.

Para consultar a lista completa de apurados carregar aqui.

Escola Associada da UNESCO

O dia 1 de Fevereiro de 2008 marca a entrada do Colégio Valsassina na Rede de Escolas Associadas da UNESCO.

De referir que as Escolas Associadas comprometem-se a promover os ideais da UNESCO, desenvolvendo e / ou aplicando projectos-piloto destinados a preparar melhor as crianças e os jovens para enfrentarem os desafios de um mundo cada vez mais complexo e interdependente. Estas escolas não são escolas privilegiadas ou especiais, são parte integrante do sistema educativo nacional e geridas de acordo com esse mesmo sistema. São instituições admitidas pelas autoridades nacionais a participar no sistema do SEA e tornarem-se assim escolas piloto, inspirando outras instituições a empreender projectos similares.

Newsletter - Jan. 08

Grifos na Web - acompanha o dia-a-dia desta espécie...

Criado no âmbito do programa Público na Escola, Grifos na Web é um projecto do jornal PÚBLICO que visa estimular a conservação da Natureza e a protecção do Ambiente junto dos alunos das escolas básicas e secundárias.

O projecto consiste na colocação de uma câmara de vídeo no ninho de um grifo (Gyps fulvus), na zona do Tejo Internacional, para que os alunos possam seguir em directo, 24 horas por dia, o comportamento destes animais e perceber a necessidade de conservar todas as espécies ameçadas em Portugal (in http://static.publico.clix.pt/grifosnaweb/objParceiros.html).

De referir ainda que o biólogo Carlos Pacheco responde às dúvidas dos leitores no blogue deste projecto.

A não perder...

Rock in Rio «Escola solar»: Colégio Valsassina apresenta projecto a concurso

O concurso «Escola Solar» é uma iniciativa promovida pela Better World e pela SIC Esperança, em parceria com a Direcção Geral de Energia e Geologia (DGEG) e a Agência para a Energia ADENE) e com o apoio do Ministério da Educação - Direcção Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular (DGIDC), do Ministério da Economia e do Patrocinador Social do Rock in Rio-Lisboa.

O Colégio Valsassina apresentou um Projecto a concurso tendo para o efeito sido criada uma rede de parcerias com a Junta de Freguesia de Marvila, com a CERCI e com a APEDV (Associação Promotora de Emprego de Deficientes Visuais). O projecto designa-se «Marvila em Acção contra o Carbono».

Apresentamos de seguida o resumo deste projecto. De referir que todos os trabalhos a concurso serão agora alvo de avaliação por parte do júri, e durante o primeiro trimestre de 2008 serão conhecidos os resultados das 20 escolas seleccionadas para receber entre bilhetes, kits e certificados de participação, a instalação de painéis fotovoltaicos. Adicionalmente, os três melhores projectos apresentados terão ainda um financiamento de 5000 euros que permitirá a sua respectiva concretização.

Resumo

Todos nós contribuímos para o fenómeno do aquecimento global: com a energia que consumimos nas nossas casas; com as nossas opções de transporte em férias ou no dia-a-dia; com os resíduos que produzimos… Tal como nas nossas casas, nas empresas e nas escolas muitas actividades implicam a emissão para a atmosfera de gases que contribuem para o efeito de estufa, sendo o mais importante o dióxido de carbono.
Somos todos responsáveis e como tal não podemos ficar à espera que "os outros" encontrem solução para este problema. “Marvila em acção contra o carbono” é o nome de um projecto que pretende, ao nível local, combater as alterações climáticas e pôr em prática políticas sustentáveis na área da energia e transportes.
Os seus promotores são o Colégio Valsassina (http://www.cvalsassina.pt/) em conjunto com a Junta de Freguesia de Marvila, a CERCI e a APEDV.
Pretende-se elaborar e implementar um sistema de Gestão de Carbono associado às actividades do Colégio Valsassina de forma a integrar as diversas questões ambientais onde o Colégio tem impacto, sobre uma capa que abranja as Alterações Climáticas, a mais premente e actual ameaça ambiental, com importantes repercurssões económicas e sociais.
Integrando a componente energia e carbono, reduzindo o consumo energético e consequentemente as emissões de Gases com Efeito de Estufa pela implementação de medidas de redução de emissões, o Colégio Valsassina estará no caminho de se constituir como uma Low Carbon School, ou seja, uma Escola onde as preocupações com o impacte da sua actividade no clima foi integrada na gestão quotidiana, levando à determinação de acções de gestão da actividade que reduzem o seu impacte no clima.
Através da Junta de Freguesia de Marvila será criada uma rede de parcerias, de modo que o combate às alterações climáticas seja uma realidade na área de influência da autarquia. Assim, o Colégio Valsassina será o pólo dinamizador de um conjunto de acções que procurará junto de algumas organizações do 3º sector, a nível local, reduzir o consumo energético e/ou aplicar medidas de compensação das emissões. Pretendemos desenvolver metodologias que conduzam a uma participação activa da população local. Em paralelo pretende-se dotar os elementos dessas organizações de conhecimentos e competências necessários para agir nas suas organizações.
Transversal às vertentes anteriores está a questão da comunicação. Pretendemos criar instrumentos de divulgação do trabalho realizado não só como forma de dar transparência ao projecto mas, acima de tudo, como forma de informar/envolver toda comunidade local.
No final do projecto pensamos ser possível obter benefícios ambientais e sociais para a comunidade local e, dessa forma, contribuir para uma melhoria das condições de vida assim como para uma utilização mais racional dos recursos naturais, nomeadamente da energia.

Olimpiadas do Ambiente

Desde 1999 que o Colégio Valsassina participa nas Olimpiadas do Ambiente contando já com várias vitórias distritais, diversas participações na eliminatória final e com duas vitórias nacionais. A prova divide-se em duas categorias: A - para os alunos do 3º ciclo do ensino básico - e B - para os alunos do ensino secundário. A participação do colégio dividiu-se em 39 alunos para a categoria A e 13 alunos para a categoria B.

Participo nas Olimpíadas desde 2002/2003. Pelo que me diz respeito, o que de melhor se retira desta particiapação é o conhecimento e a possibilidade de tomar medidas para ajudar a Terra. Ao final de alguns anos, como se de algo trivial se tratasse, a passagem sucessiva das eliminatórias torna-se mais fácil e a chegada à tão disputada eliminatória final concretiza-se. Um fim de semana inesquecível... E mais não vou desvendar porque espero que sejamos muitos representantes do Colégio na final, no dia 2 de Maio em Seia! Continuem assim! Todos a Seia!

Aqui ficam os resultados do Colégio para ambas as categorias:

Categoria A

1º MARTA MAGALHÃES DA SILVA (48)

2º Gonçalo Thiran de Menezes (37)
3º Frederico Toulson (34)

4º Ana Lara Esteves (34)
5º Maria Teresa Douwens (34)
6º Frederico Vilante (33)
7º Gonçalo Louro (30)
8º Salvador Freire (29)
9º Diogo Rézio Martins (29)
10º Hugo Mourão Bento (29)
11º Ana Teresa Silveira (29)

12º Maria Leonor Sousa (28)
13º Vitor Rui da Silva (28)
14º Luis Filipe Luzio (28)

15º João Pedro Carvalho (27)
16º João Fernandes Fernandes (27)
17º Gonçalo Lourenço (27)
18º Sofia Medeiros Queiroz (27)
19º Bruno Deyos (26)
20º António Alvarez (26)
21º Diogo Ralha Bentes (26)
22º José de Sousa Pereira (25)
23º Ana Mónica Silveira (24)
24º Miguel Alarcão (24)
25º Fernando Ferro (24)
26º Miguel Tonnies (24)
27º Ana Carolina Duarte (24)
28º Ana Catarina Belo (23)
29º João Pedro de Jesus (23)
30º Ricardo Nascimento (23)
31º João Nuno Pedro (23)
32º Mariana Martinho (23)
33º Beatriz Prisca Ferreira (22)
34º Francisco Barros (21)
35º Hugo Silva (21)
36º Miguel Marques (21)
37º Carolina Chaves (20)
38º Bernardo Silva (12)

39º António Barros (8)

Categoria B

1º ANTÓNIO LIMA GRILO (39)

2º Joana Magalhães da Silva (38)

3º Ana Filipa Louro (36)

4º Eduardo Barreira Boavida (31)

5º Gonçalo Correia Pinto (30)

6º Miguel Lindim Pitarma (30)

7º Felipe Lins Blauth (29)

8º Vera Froes de Carvalho (28)

9º João Pedro Palma (28)

10º José Maria Patto (27)

11º Carlos Ruivo (26)

12º Isabel Campos Pinto (23)

13º André Dias Correia (19)

Nota: Os resultados referem-se apenas às perguntas de escolha múltipla (total=50). A pergunta de desenvolvimento, nesta fase, é utilizada apenas em caso de empate.

Para saber mais consulte: www.esb.ucp.pt/olimpiadas

2008 - Ano Internacional da Terra

Faz de 2008 um ano melhor...

Boas festas...

Newsletter - Dez. 07

Trabalho dos jovens repórteres publicado no Jornal de Leiria

Os Jovens Repórteres para o Ambiente presentes no Seminário nacional em Monte Real e Monte Redondo, Leiria, já mostram serviço!
Algumas notícias, elaboradas durante os dois dias do seminário, foram publicadas no Jornal de leira. Para consultar carregar aqui.

XIII Olimpíadas do Ambiente 2007/08

Atenção alunos do 3º ciclo e secundário a mais uma edição das Olimpíadas do Ambiente.

A 1ª eliminatória é no dia 16 de Janeiro de 2008. Contamos com todos...

Para mais informações consultar: http://www.esb.ucp.pt/twt/olimpiadas//

Libertação de aves em sagres

Fotografias de Marta Magalhães da Silva (9ºA)

Seminário JRA - Um grande incentivo para grandes reportagens

Nos passados dias 19 e 20 de Novembro uma delegação do Colégio participou no Seminário dos Jovens Repórteres para o Ambiente.

Durante estes dois dias, reuniram-se no município de Leiria (Monte Real e Monte Redondo) os professores coordenadores e alunos do Projecto JRA com o objectivo de incentivar a comunicação, possibilitar a partilha de objectivos comuns e a troca de experiências; implementar a metodologia inerente ao Projecto, através de ateliers baseados na investigação de um estudo de caso (elaboração de artigos e sua publicação em jornais locais e online); debater estratégias e criar condições para uma ainda maior dinamização da rede JRA nacional e internacional, entre outros.

O Seminário premitiu-nos treinar a metodologia inerente ao Projecto quer na vertente prática (trabalho de campo - observação, recolha de dados, entrevistas, etc.), quer na parte teórica (trabalho de grupo - elaboração de reportagens e foto-reportagens). Os trabalhos elaborados foram apresentados na sessão de encerramento do Seminário.

Para além disso, pudemos contactar com alunos e professores de todo o país, trocar experiências acerca do trabalho realizado no âmbito dos JRA e fazer algumas amizades.

Agora resta-nos "pôr as mãos à obra" e escrever muito (e bem, esperamos) sobre o tema que escolhemos "A changing school in a changing world: the way for a Low Carbon School".

Boas reportagens!

Nº 2 - Newsletter Geração EcoValsassina

Libertação de aves...

O Centro de Recuperação de Animais Silvestres da Câmara Municipal de Lisboa vai promover uma acção de libertação de 6 Grifos, 1 Abutre Negro e 2 Águias, organizando em simultâneo uma acção de sensibilização ambiental, que terá lugar em Sagres no próximo dia 15 de Novembro.
O Colégio foi convidado a estar presente nesta acção, sendo representado por 6 alunos e um professor.

Será uma oportunidade única e notável de contacto com a natureza e com o trabalho de conservação.

A changing school in a changing world: the way for a Low Carbon School

We have all contributed for the global warming phenomenon with our domestic energy consumption and our daily choices.
The integration of the carbon and energy elements makes it possible to reduce the energy consumption and therefore the greenhouse effect gas emissions. Schools shall then be on the path of becoming Low Carbon Schools. We consider this an utterly important way ether pedagogical to build environmental citizenship awareness or in fighting climate change, the most urgent current environmental threat which has serious social and economic consequences.
We mean to show what can be done to fight to reduce what has already been referred to as the greatest challenge of 21th century, climate change.


Os Jovens Repórteres para o Ambiente: Ana Filipa Louro (11º); André Correia (11º); António Grilo (12º); Carlos Ruivo (11º); Joana Magalhães da Silva (11º); Marta Magalhães da Silva (9º); Pedro Silva (12º).

Jovens Repórteres para o Ambiente

O projecto JOVENS REPÓRTERES PARA O AMBIENTE é um projecto de Educação Ambiental promovido pela Associação Bandeira Azul da Europa, Secção Portuguesa da Fundação de Educação Ambiental (FEE).
A nível internacional encontram-se envolvidos neste projecto alunos e professores de 17 países que constituem a actual rede Young Reporteres for the Environment (YRE).
Este Projecto que decorre em Portugal desde 1994, destina-se fundamentalmente aos estudantes do Ensino Secundário, pretendendo contribuir para uma preparação dos jovens para o exercício de uma cidadania activa na defesa do Ambiente, através da sua participação nos processos de decisão.
Os estudantes investigam e interpretam questões ambientais relevantes a nível local como se fossem jornalistas, reforçando os seus conhecimentos no domínio do Ambiente, das línguas estrangeiras e das novas tecnologias e técnicas de comunicação.
Um dos aspectos interessantes deste Projecto reside na possibilidade de se estabelecerem laços entre os JOVENS REPÓRTERES PARA O AMBIENTE, quer ao nível nacional quer ao nível internacional. Nesse sentido é mantida actualizada uma homepage http://www.youngreporters.org/ de âmbito europeu e outra nacional http://www.abae.pt/, que funcionarão como portas de acesso à informação do Projecto.
Pela primeira vez o Colégio Valsassina irá participar neste projecto com uma equipa de 10 elementos (7 alunos e 3 professores). As alterações climáticas é o tema escolhido. O trabalho a desenvolver enquadra-se no nível 2 (nível internacional), o que implica que o Colégio terá de cooperar via internet e em língua inglesa com outras escolas da rede.

(in http://www.abae.pt/jra.php)

EcoValsassina na Visão Júnior (Nov. 2007)