Primeira corrida de carros solares do Colégio Valsassina

Realizou-se hoje a primeira grande corrida de carros solares do Colégio Valsassina. Após o cancelamento da corrida marcada para dia 3 de Maio (dia do Sol) devido às condições atmosféricas, foi possível assistir à competição dos 6 carros construídos pelos alunos do 8º D.
O ambiente foi de festa, entre concorrentes e público, e no fim, os participantes puderam explicar aos restantes colegas como conseguiram concretizar este projecto.
Foi uma boa jornada em prol de um desenvolvimento sustentável, e "a brincar" conseguimos demonstrar que afinal o uso das energias renováveis não é algo impossível, e está ao alcance de todos.

O Grande Vencedor da corrida foi o autocarro «CocaCola Bus» construído pelas alunas Caetana Moctezuma, Joana Guerreiro, Mariana Saavedra, Rita Robalo, Teresa Saavedra (8º D)

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3 Maio - Dia do Sol e Dia Eco-Escola

Dia 3 de Maio foi o Dia do Sol.

Tendo em conta que o tema forte do plano de acção, deste ano, do projecto EcoValsassina são as alterações climáticas decidimos escolher este dia como o Dia Eco-Escola e, desenvolver um conjunto de actividades com o objectivo de mobilizar/sensibilizar a comunidade escolar para a importância do combate a este problema.

Mostra/Corrida de Carros Solares
(construídos pelos alunos do 8º D).

Campanha de sensibilização/informação sobre eficiência energética
(dinamizada pelos alunos do 8º B, para os colegas do 1º ciclo ao secundário).

Distribuição de folhetos aos pais/encarregados de educação.

Exposição sobre as Alterações Climáticas
(Exposição do Instituto do Ambiente).

Ordenamento do Território em discussão no Colégio

Integrado na programação das Semanas Verdes 2007, realizou-se no passado dia 2 de Maio uma sessão dedicada ao Ordenamento do Território.
Estiveram presentes o Arq. Ribeiro Teles, a Dra Ana Delgado (da DGOTDU) e o Dr Carlos Costa (presidente da GEOTA). A sessão foi moderada pelos alunos Vera Carvalho e Pedro Silva do 11º 1A.

Carros solares - um trabalho do 8º D

O desenvolvimento de corridas de carros solares remonta a 1980, quando dois australianos, Hans Tholstrup e Larry Perkins, construiram o primeiro carro movimentado pela energia solar.
Em 1981, conduziram o Quiet Achiever (qualquer coisa como o Empreendedor silencioso) entre Perth e Sydney, numa travessia de 4500 km costa a costa. Demorou 20 dias à estonteante velocidade média de 20km/h !

A experiência obtida na concepção e construção de um carrinho com células solares fotovoltaicas pode ser muito enriquecedora para os jovens e para os professores da equipa. As ideias, conceitos e decisões tomadas neste âmbito podem contribuir para complementar as actividades escolares e incutir o sentido de responsabilidade e de desafio em situações práticas.

Neste contexto foi proposto à turma 8º D a construção de carros solares, os quais iriam entrar numa corrida a realizar no dia 3 Maio – Dia do Sol (e dia Eco-Escola – Colégio Valsassina). Desde logo os alunos aderiram à ideia e “meteram mãos à obra”.

O principal objectivo é promover a divulgação das energias renováveis junto das camadas mais jovens, através do envolvimento em actividades de projecto que façam uso de princípios científicos e das suas aplicações tecnológicas, que estimulem o gosto pela actividade experimental e promovam a aquisição de hábitos de cidadania conducentes a um uso mais racional dos recursos energéticos do nosso planeta.

Pretendemos ainda:

• Compreender as funções das partes básicas de um veículo

• Compreender o funcionamento da célula fotovoltaica sem perigo de voltagem elevada

• Dinamizar a participação individual e colectiva a partir da repartição de tarefas na equipa

• Desenvolver o conceito de eficiência em diversos aspectos da construção do carrinho, devido à limitação de potência eléctrica imposta pelo funcionamento de células fotovoltaicas sujeitas ao recurso de energia solar varíável ao longo do dia.

Construção dos carros

Alguns carros construídos

O ensaio geral para a corrida

Saída ao Parque Nacional da Peneda-Gerês

Entre 27 e 30 de Abril realizou-se mais uma saída de campo ao Parque Nacional da Peneda-Gerês, que contou este ano com a participação de 40 alunos do 10º e 11º ano.

O Parque Nacional da Peneda-Gerês (PNPG) localiza-se na região Norte de Portugal (Minho-Lima, Cávado, Alto Trás-os-Montes) abrangendo os concelhos de Arcos de Valdevez, Montalegre, Ponte da Barca, Terras de Bouro e Melgaço, totalizando uma área de 70 290 ha. Destes, 5 275 ha pertencem ao Estado (Matas Nacionais sob gestão do ICN), 45 577 ha são terrenos baldios e a restante área é propriedade privada. O P.N.P.G. é a única área protegida nacional que possui a categoria de Parque Nacional, o nível mais elevado de classificação das áreas protegidas.

Vasto anfiteatro esculpido por geologias, ventos e águas, o Parque Nacional estende-se do planalto de Castro Laboreiro ao da Mourela, abrangendo as serras da Peneda, do Soajo, Amarela e do Gerês. Nas zonas de altitude são visíveis os efeitos da última glaciação - circos glaciares, moreias, pequenas lagoas e vales em U.
A natureza e orientação do relevo, as variações de altitude e as influências atlântica, mediterrânica e continental traduzem-se na variedade e riqueza do coberto vegetal: matos, carvalhais e pinhais, bosques de bétula ou vidoeiro, abundante vegetação bordejando as linhas de água, campos de cultivo e pastagens. As matas do Ramiscal, de Albergaria, do Cabril, todo o vale superior do rio Homem e a própria Serra do Gerês são um tipo de paisagem que dificilmente encontra em Portugal algo de comparável.
Estas serranias já foram solar do Urso pardo e da Cabra montesa. O Lobo vagueia num dos seus raros territórios de abrigo. A Águia-real pontifica no vasto cortejo das aves. Micro-mamíferos vários, caso da Toupeira-de-água, diversidade de répteis e anfíbios e uma fauna ictiológica que inclui a Truta e o Salmão enriquecem o quadro zoológico.
O passado traduz-se nos castelos de Castro Laboreiro e do Lindoso, monumentos megalíticos e testemunhos da ocupação romana. A geira, o antigo caminho que conduzia os legionários de Braga a Astorga, sobrevive num trecho da antiga calçada e nos curiosos marcos miliários. Curiosos povoados, a arquitectura dos socalcos, paradas de espigueiros, a frescura dos prados de lima, animam um quadro em que a ruralidade ainda está presente.

Inicio do percurso pedestre (junto à albufeira da barragem de Vilarinho das Furnas).

Em plena Mata de Albergaria.

Visita à Aldeia de Pitões das Júnias.

O Forno Comunitário.... e a compra de pão...

A apresentação dos trabalhos realizados durante esta saída.

O grupo ...

A visita de estudo do Colégio Valsassina ao Parque Nacional da Peneda-Gerês é Carbonfree. Para tal o Colégio compensou as 3 tCO₂e associadas, recorrendo à aquisição de licenças de emissão (1 Licença equivale a 1tCO2) e posterior anulação no âmbito do Comércio Europeu de Licenças de Emissão (CELE) a operar no período entre 2008-2012.

Na prática as 3 toneladas retiradas (anuladas) terão de ser efectivamente reduzidas na atmosfera pelas empresas abrangidas pelo CELE.

Desagregação das emissões associadas à visita:
Emissões deslocação (kg CO2) = 2530
Emissões alojamento (kg CO2) = 125,83
Emissão refeições (KgCO2e) = 249,228

Semanas Verdes - Ateliers

Hoje o dia foi dedicado aos ateliers. Várias actividades foram dinamizadas pelos alunos do 10º ano para os colega do 1º ciclo. A ideia é motivar os colegas mais novos para as questões relacionadas com o ambiente, a ciência e a tecnologia e estimular o ensino pela descoberta...

A compostagem

"Todos somos iguais"
(todos os seres vivos são constituídos por células)

A biodiversidade ao nível microscópico
(os organismos que vivem dentro do compostor e que ajudam na reciclagem dos orgânicos)

"Árvore das Boas Ideias para o Ambiente"
(a ideia é reflectir um pouco sobre o estado do ambiente e qual o papel de cada um enquanto cidadão - as ideias resultantes são penduradas na nossa árvore que assim se vai enchendo de cor)

A pegada ecológica
Qual o impacto dos nossos hábitos diários e estilo de vida no planeta onde vivemos?

Semanas Verdes - Dia dedicado ao combate às alterações climáticas

As alterações climáticas são o maior desafio do século XXI.

No Colégio Valsassina estamos a desenvolver esforços para combater este problema de todos. Em plenas «Semanas Verdes» o dia 20 de Abril foi o primeiro dirigido para esta problemática. Assim, logo pela manhã a Direcção do Colégio (Dr João Valsassina e Dra Isabel Ferreira) reuniu-se com a Administração da Ecoprogresso (Dr. Gonçalo Cavalheiro) com o objectivo de discutir formas de parceria entre estas duas instituições.

A ideia é assinar um protocolo que tenha por objectivo enquadrar a colaboração entre a Ecoprogresso e o Colégio Valsassina em matérias relacionadas com a gestão da energia e a gestão das emissões de carbono, enquadradas numa filosofia de gestão e num esforço pedagógico de sensibilização para as questões relacionadas com aquele que é considerado o grande desafio ambiental do século XXI, as alterações climáticas.

De seguida realizou-se o primeira painel das Jornadas "Em prol de um desenvolvimento sustentável", sendo o público alvo as turmas do secundário (envolvendo cerca de 80 alunos). O tema em discussão foram as alterações climáticas. Esta sessão teve a moderação de Filipa Louro e André Correia, alunos do 10º 1A.

As alterações climáticas - Eng. Isabel Abreu dos Santos

Combate às alterações climáticas: o papel dos cidadãos e das empresas - Eng. Catarina Furtado, Ecoprogresso

O combate às alterações climáticas no Colégio Valsassina - Joana Silva, 10º 1A e António Grilo, 11º 1A

Visita ao SOLAR XXI

Integrado no programa das Semanas Verdes 2007, e no âmbito do programa da disciplina de Biologia/Geologia as turmas do 11º ano visitaram o Solar XXI, do INETI.

O Edifício Solar XXI é um edifício com funções de serviços (salas e gabinetes de trabalho) e laboratórios, com uma área total de 1500 m dividida por 3 pisos, um dos quais semi-enterrado. Apresenta uma distribuição dos espaços interiores onde as salas de ocupação permanente se localizam na frente orientada a Sul, de forma a tirar partido da insolação directa e assim promover ganhos de calor no Inverno. As zonas localizadas a Norte do edifício são ocupadas por espaços laboratoriais e salas para grupos de trabalho cuja ocupação é de carácter menos permanente.
A ideia inicial e objectivo central do projecto, é que o edifício possa responder positivamente às solicitações do clima de Lisboa, e que as condições de conforto térmico no seu interior sejam satisfeitas durante todo o ano.
O edifício foi concebido numa lógica integradora de várias estratégias que no seu conjunto irão determinar o seu comportamento térmico final.
Este pressuposto, conduziu desde logo a dois príncipios básicos:
1) Optimização da qualidade da sua envolvente
2) Potenciar os ganhos solares no edifício